El Blog de Política Criminal (y II)

E. Chillida

Decididamente, ¡creo que el blog ofrece posibilidades para la docencia de esta asignatura!

Me parece -además de por las razones ya expuestas- que ofrece una plataforma muy abierta y bastante flexible para informar a los alumnos sobre la programación, el contenido y los recursos de la asignatura y para interaccionar con ellos.

Alguna de estas aplicaciones requeriría mantener información estática y ello no se compadece bien con el blog. Sin embargo, es posible que a través de gadgets como los de "texto" (para cierta información que deba tenerse siempre presente), de "lista" (por ejemplo, de los distintos recursos) o de "enlaces" (por ejemplo, a la página de la Universidad donde figure el programa o la ficha de la asignatura), ello pueda conseguirse satisfactoriamente...

Mi primer ensayo lo haré, seguramente, con el modelo de "blog de aula". A partir de esta experiencia, exploraría a continuación las posibilidades del blog "profesor-alumno"...